彰显特色,积淀底蕴,互动共生

产品时间:2022-01-13 01:54

简要描述:

简洁课堂颇受学生们青睐 一走出郑州市金水区文化绿城双语小学,顿感心旷神怡。恣意可以看见翻飞舞动的空竹,听见高亢歌声的葫芦丝弹奏,喜爱到沁人心脾的特色课程,体验到师生分享的简洁课堂风采,感悟到古朴精致的班级文化建设,这一切都生动地反映着学校“立德、立志、己任、立行”的校训、“特色办学、特色兴校、课程强校”的办学思想。...

推荐产品
详细介绍
本文摘要:简洁课堂颇受学生们青睐 一走出郑州市金水区文化绿城双语小学,顿感心旷神怡。恣意可以看见翻飞舞动的空竹,听见高亢歌声的葫芦丝弹奏,喜爱到沁人心脾的特色课程,体验到师生分享的简洁课堂风采,感悟到古朴精致的班级文化建设,这一切都生动地反映着学校“立德、立志、己任、立行”的校训、“特色办学、特色兴校、课程强校”的办学思想。

乐鱼体育官网登录

简洁课堂颇受学生们青睐  一走出郑州市金水区文化绿城双语小学,顿感心旷神怡。恣意可以看见翻飞舞动的空竹,听见高亢歌声的葫芦丝弹奏,喜爱到沁人心脾的特色课程,体验到师生分享的简洁课堂风采,感悟到古朴精致的班级文化建设,这一切都生动地反映着学校“立德、立志、己任、立行”的校训、“特色办学、特色兴校、课程强校”的办学思想。  郑州晚报记者张勤  通讯员杨晓琳陆菁文/图  文化篇:回头内涵发展之路  “以培育学生的创意精神为核心内容,构成内涵非常丰富、特色独特的校园文化,增进学生全面素质的提升与个性身体健康发展,最后达成协议学校特色发展、教师专业发展、学生个性发展的人与自然统一。

”这是文化绿城小学校长杜豫仍然致力于打造出人民满意学校的显然与核心。  古老的空竹运动就支撑着文绿人的教育理想。为了弘扬中华传统文化,2006年起,文化绿城双语小学把抖空竹运动、葫芦丝弹奏带入课堂教学,慢慢沦为师生人人都会的一项体艺特长。

在每年学校的文化活动周上,“千人抖空竹”、“千人弹奏葫芦丝”沦为传统节目,空竹的响声直上云霄,高亢的葫芦丝声伴着校园,反感的集体荣誉感和民族自豪感油然而生。以这两项特色课程为媒介,学校将“空竹志凌云,雅趣洗童心”奠定为文化核心,将竹子的“结实高大正义气节”之品奠定为学校精神。  学生通过了解空竹,理解空竹的常识,基本掌控抖空竹的技术与方法,同时让空竹虚怀若谷、生而有节的品格,沦为文化绿城小学师生的治学精神。丝竹有异,通过自学葫芦丝的弹奏技能,在孩子身上奠定“竹”的烙印。

玩具空竹尚体,植物空竹励志;丝竹声声,陶冶学生情操,净化心灵,弘扬民族精神,更加能协助学生竖立准确的世界观、人生观、价值观。  除了课堂上“竹文化”的渗入,校园的一草一木也在默默地传送着学校文化育人的办学理念,使学生铭于心,塑于行,润物无声。比如:  薄水田——为办公楼。

所取其“厚积薄发、上善若水”之意,意图告诫文化绿城小学的教育者,提高自己、师爱无疆。  雏秀园——为综合楼。所取其“雏鹰展翅、德艺双飞”之意,意图反映学校以人为本、张扬个性的育人方向。  绿草地——为教学楼。

所取其“深耕培育、兴起期望”之意,意图阐述教育“飞来期望、采收明天”的确实内涵。  学校还以“学生的年龄特点”作为规划的依据,将教学楼一至五层分别以“乐学、善思、诚信、明礼、志远”为主题展开文化布置,以提高文绿的办学品位。  课程篇:回头多元共生之路  在金水区“多元、对外开放、富裕活力”的课程体系建设背景下,文化绿城小学融合校情,将“雅趣而立根基、培育未来人”作为学校新的一周期的育人目标,建构了“巩固基础,对话共生,雅趣促行”的课程体系。整个课程体系分成国家级课程、校本素养类课程、德育课程三大类。

其中素养类课程分成身体健康素养、文学素养、艺术素养、国际素养、现代素养、创意素养六类。力求夯实基础,完备人格,修养性情,非常丰富心灵,打开智慧,为学生享有快乐人生奠下坚实基础。  “课程特色将要求学生的发展、教师的发展,学校的发展。

”从2007年开始,文化绿城双语小学强化了校本课程建设。  语文学科的“儿童诗走出课堂”、“以字育德”书法课程、“童化世界”文学创作课程、经典背诵课程,英语学科的“大自然拼写法”、“大自然发音法”和“英语绘本教学”,美术学科的“童心印记”版画、“方寸间”篆刻与DIY手工课,音乐学科的“丝竹传情”葫芦丝课程、“天籁之声”演唱课程,“炫舞”健美操课程,体育学科的“花样空竹”、“傻我”篮球课程、“跑酷”足球课程……  从课程规划到课程实行展开坚实有效地的积极开展,为学生获取了非常丰富的自学经历和生活体验,符合了学生茁壮中的种种市场需求,让每个学生能自由选择一份富裕个性的课程,给每个学生建构一片充份发展的时空,使每个学生取得一个自我价值构建的机会,使孩子们个性获得张扬,在茁壮中也更为热情、开朗,积极向上!  在今年郑州市“30人31脚”比赛中,学生代表团结一致协作、奋力奋发,荣获第一名。

乐鱼体育官网登录

  课堂篇:回头简洁高效之路  作为“区域教育郑州样本——道德课堂建设”50所实验学校之一,在课题组的指导下,“简洁课堂”走出了文化绿城双语小学。  从新课改提倡自律、合作、探究自学的理念里寻找方向,具体了“自律、高效、茁壮”为简洁课堂文化建构的核心理念,研究学生、认同自学,用简洁的教学语言展出突显的教学内容,用非常简单的教学引入逃跑精确的科学知识生长点,用简洁的环节,让学生体验自学体验,用简练的教学评价引起深远影响的教学影响。  他们总结出有了合乎校情的课堂五步模式:共享目标——自学批评——群学优化——展出对话——合格项目管理。把教师当作学员的体验式培训、教师参予自学小组成员的参予式课堂,这些充满著热情与突显个性的课堂形态,确实把课堂送给了学生的先进设备理念,在课堂中让学生发展构建最大化!  在简洁课堂前进中,文化绿城双语小学渐渐在引领教师、课堂、学生构建四个改变。

  第一,备课的改变。简洁课堂的教学设计区别于以往,每个自学环节必需从学生实际抵达,教师必须了解地理解课标、教材,除去繁复的自学环节、简洁自己的教学语言,凸显学科思想、方法和自学内容。  第二,教师角色的改变。教师要从设计环节中走进,以指导、引领者的身份参予课堂,课堂上要变满堂讲经为静心聆听、逆问题罗列为智慧引领、逆总结灌输为提高扩展。

  第三,自学方式的改变。新模式更好地还自学的自主权给学生,指导学生学会运用方法,创建主动思维,主动批评,主动合作,主动总结的意识。  第四,评课标准的改变。

新课堂,引领观评课者的视角某种程度局限于教学教师的教学不道德、教学设计,更加多探讨学生在课堂上的不道德、情感、思维的变化。  为了更佳地前进简洁课堂,文化绿城双语小学用三年的时间重塑课堂。

2012年奠定为骨干引导年,以“骨干教师”为电磁辐射,通过“五步自律自学模式”的前进、漏学案用于,希望改变教师课堂观念,广泛竖立“师退生入”的教学意识;2013年是固模研讨年,2013年1月,“金水区教育科研课题前进不会”上,教师展出了12节课,深得美誉,这些课是课题前进活动中各教研组的展评课,称作“行进中的课”;2014年是总结提高年,在2013年课题前进的基础上,力求让教师构成所学、经验,同时融汇老师的个人魅力和特长,构建教师备课科学化,课堂教学简洁化,学生自学自主化。  特色篇:  回头高层次办学之路  一份深耕一份进账。

今年10月,李素瑞老师作为河南省唯一作课代表,在“2013年第十二届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”上,任教四年级下卷《方程》一课。在会议现场,被全国知名特级教师、北师大版小学数学课标教材专书主编钱守旺评价为“重点引人注目定位定,层次确切目标清,注目过程概念清,文化渗入视野长,动态分解调控活,锻炼精美效果好”,最后,该课荣获全国一等奖。  从“双语特色”的定位奠定开始,文绿人着眼未来、走向世界的梦想已了然于胸。

文绿融合校情,将“雅趣而立根基培育未来人”作为学校新的育人目标,2008年,“中英校级联线”步入了第一批英国校长的实地考察与指导;2010年新加坡智轩教育集团走出文绿,以“中新项目实验班”为辐射点,造就学校文化、英语特色的了解发展。中新的教师的理念分享、文化撞击、教学研讨,使文绿踏上一条国际化的办学之路。2012年学校的葫芦丝社团、空竹社团近回国丹麦、美国夏威夷参与“中国文化年——青少年艺术艺文”活动;文绿的靓靓管乐团获邀参与了在澳大利亚举办的“金水区教育中国年”活动。

  执著的教育气质和大爱情怀,是校长杜豫的魅力,也影响着文绿的人人事事。经过8年的发展,全体师生同舟共济、众志成城,先后取得了河南省杰出家长学校、郑州市标准化学校、郑州市红领巾样板学校、郑州市红领巾标兵学校、郑州市教科研先进设备单位、金水区学校管理先进设备单位,金水区阳光体育节教师广播操比赛中荣获一等奖……年长的文化绿城小学正在沦为金水教育一颗冉冉升起的新星!。


本文关键词:彰显,乐鱼平台,特色,积淀,底蕴,互动,共生,简洁,课堂

本文来源:乐鱼平台-www.szhyjfzch.com

产品咨询

留言框

  • 产品:

  • 您的单位:

  • 您的姓名:

  • 联系电话:

  • 详细地址:

  • 留言内容:

在线客服 联系方式 二维码

电话

0859-73596180

扫一扫,关注我们